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打造高效课堂 提升教学质量——成都龙泉二中小语种联合会开展教育教学课堂研究活动

来源:四川省成都市龙泉第二中学 发布时间:2022-03-21 浏览次数:358

打造高效课堂 提升教学质量

——成都龙泉二中小语种联合会开展教育教学课堂研究活动

成都龙泉二中小语种3月教育教学课堂研究活动于20223月21日在淳延楼阶梯教室101举行。本次教育教学课堂研究活动(研究课展示及研讨),旨在加强课堂针对性,提升课堂有效性,增强课堂教学效益。本次课堂研究活动由成都龙泉二中小语种联合会会长李桂芳主持,各单位驻点老师以及全体小语种老师参加。


(高一九班研究)


(李桂芳会长主持会议)

首先是法语教学组长王海燕老师进行的课堂展示。王海燕老师事先准备好相关资料,保证了课堂的有序开展。


(事先准备的资料)

   教学过程中,课堂氛围浓厚,师生积极互动,学生的主动性得到很好的发挥。课堂展示后,王海燕老师也就自己的教学设计做出了说明,她本人也提到把前段时间从其他老师那里学到的分层教学运用到了课堂上,获得大家的一致好评。


(法语王海燕老师授课)


(法语王海燕老师授课)

课堂展示后,小语种联合会会长李桂芳对本次研究课做了一个总结,给了这堂课一个高度的肯定。她指出,本次研究课有着师生互动性强,课堂效率高,教学过程流畅,课程结构完整等优点。


(李桂芳会长对本次研究课进行评价)

   每个小语种也各自推荐了一名老师来评课,大家都从自己在这堂课的收获着手,对王海燕老师的教学做出了高度的评价。大家一致认为,本次研究课的教学目标清晰,教学任务明确,充分发挥了课堂的有效性;贴合教材的同时,灵活处理,形式多样;所讲内容与高考环环相扣,紧贴主题;课堂采用加分,激励学生积极问答;单词以图片的形式呈现,增加课堂的趣味性;下讲台去观察学生的完成情况,具有针对性;课堂涉及练习题、课堂小结、以及课后作业等,具有整体性。可以说,王海燕老师的这堂课是一节很好的示范课,各小语种老师也在这堂课中有了不少收获。


(唐恒部长对本次研究课进行评课)


(法语郑淇老师对本次研究课进行评课)




(日、韩、俄、意大利语等老师进行评课)

本次教育教学课堂研究活动是开学以来小语种教学研究活动(小教研)的一个反馈,研究课展示及研讨取得圆满成功。今后小语种联合会不但会开展多种形式的教育教学研究活动,而且还会将提高课堂的有效性作为本学期课堂研究的重点,以期小语种在教育教学上有一个更好的发展,为成都龙泉二中建设成四川省特色一级示范学校做出特殊的贡献。